W ostatnich tygodniach uczniowie naszej szkoły z zaangażowaniem włączyli się w działania realizowane w ramach projektu „Aktywna wieś = Równy start!”, który ma na celu rozwijanie kompetencji twórczych, językowych i społecznych dzieci z terenów wiejskich. Jednym z kluczowych elementów projektu jest tworzenie autorskich opowieści i ilustracji w formie kart teatru kamishibai, czyli japońskiej sztuki opowiadania historii za pomocą obrazków wsuwanych do specjalnego parawanu, który zakupiony został z funduszy unijnych. Tematem przewodnim zajęć jest młyn w Bogdańcu. Uczniowie mieli za zadanie stworzyć własną historię osnutą wokół młyna i jego mieszkańców. Ich opowieści okazały się bardzo zróżnicowane. Jedne są baśniowe i pełne magii, inne realistyczne, nawiązujące do pracy i codziennego życia w młynie. Każda opowieść ilustrowana jest ręcznie. Uczniowie z dużą pieczołowitością i pomysłowością tworzą barwne karty, które następnie prezentować będą lokalnej społeczności. Będzie to dla nich okazja do ćwiczenia wystąpień publicznych i rozwijania kompetencji społecznych. Dzieci pracują w małych zespołach, dzieląc się pomysłami i ucząc się współpracy. Praca nad teatrem kamishibai pozwoliła im również lepiej poznać elementy lokalnego dziedzictwa kulturowego, a także poczuć dumę z własnych korzeni. Projekt „Aktywna wieś = Równy start!” działanie nr 3. Różne oblicza teatru pokazuje, jak ważne i wartościowe są działania łączące tradycję z nowoczesnymi metodami edukacji.
Marek Pawlicki, Marek Pawlicki
