STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH

SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HENRYKA SIENKIEWICZA
W BOGDAŃCU

 

PREAMBUŁA

 

Naczelną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez pracowników Zespołu Szkolno-Przedszkolnego im. Henryka Sienkiewicza w Bogdańcu jest działanie dla dobra dziecka i w jego najlepszym interesie. Pracownik szkoły traktuje dziecko z szacunkiem oraz uwzględnia jego potrzeby.  Niedopuszczalne jest stosowanie przez pracownika wobec dziecka przemocy w jakiejkolwiek formie. Pracownik szkoły, realizując te cele, działa w ramach obowiązującego prawa, przepisów wewnętrznych szkoły oraz swoich kompetencji.

 

Rozdział 1.

Objaśnienie terminów

 

Ilekroć w niniejszych Standardach jest mowa bez bliższego określenia o:

1. Dyrektorze Szkoły, Dyrektorze – należy przez to rozumieć Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego im. Henryka Sienkiewicza w Bogdańcu,
2. Szkole, jednostce – należy przez to rozumieć Szkołę Podstawową i Przedszkole im. im. Henryka Sienkiewicza w Bogdańcu,,
3. Pracowniku – należy przez to rozumieć osobę zatrudnioną na podstawie umowy o pracę, umowy o dzieło, umowy zlecenia umowy wolontariackiej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym,
4. Partnerze współpracującym ze Szkołą – należy przez to rozumieć osoby wykonujące zadania zlecone na terenie Szkoły na mocy odrębnych przepisów (np. pielęgniarka, inne osoby)
5. Uczniu - należy przez to rozumieć każdą osobę uczęszczającą do Szkoły,
6. Małoletnim – należy przez to rozumieć zgodnie z kodeksem cywilnym osobę od urodzenia do 18 roku życia,
7. Opiekunowie ucznia – należy przez to rozumieć osobę uprawnioną do reprezentacji i stanowieniu o małoletnim, w szczególności jego przedstawiciel ustawowy,
8. Przedstawiciel ustawowy – należy przez to rozumieć rodzica bądź opiekuna posiadającego pełnię władzy rodzicielskiej lub opiekuna prawnego (osobę reprezentującą dziecko, ustanowioną przez Sąd w sytuacji, gdy rodzicom nie przysługuje władza rodzicielska lub gdy rodzice nie żyją)
9. Zgodzie opiekuna małoletniego – należy przez to rozumieć zgodę  co najmniej jednego z rodziców małoletniego. Jednak  w przypadku braku porozumienia między opiekunami małoletniego należy poinformować ich o konieczności rozstrzygnięcia sprawy przez sąd rodzinny,
10. Krzywdzeniu małoletniego – należy przez to rozumieć popełnienie czynu zabronionego lub czynu dobra małoletniego, w tym jego zaniedbywanie. Krzywdzeniem jest:

1. Przemoc fizyczna – jest to celowe uszkodzenie ciała, zadawanie bólu lub groźba uszkodzenia ciała. Skutkiem przemocy fizycznej mogą być między innymi: złamania, siniaki, rany cięte, poparzenia, obrażenia wewnętrzne. Przemoc fizyczna powoduje lub może spowodować utratę zdrowia bądź też zagrażać życiu,
2. Przemoc emocjonalna - to powtarzające się poniżanie, upokarzanie i ośmieszanie małoletniego, krytyka, wciąganie małoletniego w konflikt osób dorosłych, manipulowanie nim, brak wsparcia, stawianie małoletniemu wymagań i oczekiwań, którym nie jest on w stanie sprostać,
3. Przemoc seksualna - to angażowanie małoletniego w aktywność seksualną przez osobę dorosłą. Wykorzystywanie seksualne odnosi się do zachowań z kontaktem fizycznym (np.: dotykanie małoletniego, współżycie z małoletnim) oraz zachowania bez kontaktu fizycznego (np.: pokazywanie materiałów pornograficznych, podglądanie, ekshibicjonizm),
4. Przemoc ekonomiczna – to niezapewnienie odpowiednich warunków rozwoju dziecka między innymi: odpowiedniego odżywiania, ubrania, potrzeb edukacyjnych czy schronienia,      w ramach środków dostępnych rodzicom lub opiekunom. Jest to jedna z form zaniedbania,
5. Zaniedbywanie -  to niezaspokajanie podstawowych potrzeb materialnych i emocjonalnych małoletniego przez rodzica lub opiekuna prawnego, niezapewnienie mu odpowiedniego bezpieczeństwa, schronienia, opieki medycznej, jedzenia, ubrań, braku dozoru nad wypełnieniem obowiązku szkolnego,
6. Dane osobowe ucznia – należy przez to rozumieć wszystkie informacje umożliwiające identyfikację ucznia Szkoły,
7. Osobie odpowiedzialnej za Standardy Ochrony Małoletnich – należy przez to rozumieć wyznaczonego przez Dyrektora Szkoły, pracownika sprawującego nadzór nad realizacją niniejszych standardów,
8. Osobie odpowiedzialnej przez Internet – należy przez to rozumieć wyznaczonego przez Dyrektora Szkoły pracownika, sprawującego nadzór nad korzystaniem z Internetu przez uczniów  na terenie Szkoły oraz bezpieczeństwem małoletnich w Internecie.

 

RODZIAŁ 2.

ROZPOZNAWANIE I REAGOWANIE NA CZYNNIKI RYZYKA KRZYWDZENIA DZIECI

 

§1

 

1. Pracownicy Szkoły posiadają wiedzę i w ramach wykonywania obowiązków zwracają uwagę na czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci.
2. W przypadku zidentyfikowania czynników ryzyka, pracownicy szkoły podejmują rozmowę z rodzicami, przekazując informacje na temat dostępnej oferty wsparcia i motywując ich do szukania dla siebie pomocy.
3. Pracownicy monitują sytuację i dobrostan dziecka poprzez obserwacje, rozmowy z dzieckiem oraz instytucjami wspomagającymi ochronę dziecka.

 

RODZIAŁ 3.

PROCEDURY INTERWNCJI W PRZYPADKU KRZYWDZENIA DZIECKA

 

Procedura postępowania w przypadku podejrzenia, że uczeń jest ofiarą przemocy rodzinnej.

 

1. Nauczyciel przyjmuje informację, zapewniając dyskrecję zgłaszającemu poprzez wysłuchanie go bez świadków.
2. Nauczyciel informuje o zaistniałym fakcie lub zdarzeniach wychowawcę klasy lub/i dyrektora/pedagoga/psychologa szkolnego.
3. Wychowawca informuje pedagoga/psychologa lub/i dyrektora, o ile nie zrobił tego wychowawca.
4. Jeżeli stan ucznia wskazuje na zagrożenie jego zdrowia i życia, dyrektor/pedagog/psycholog zawiadamia odpowiednie służby (pogotowie ratunkowe, policja).
5. Dyrektor/pedagog/psycholog dbając o dyskrecję przeprowadzają    z poszkodowanym rozmowę w celu ustalenia, o ile to możliwe, okoliczności i rodzaj przemocy używanej wobec niego (gdzie i kiedy doszło do zdarzenia  lub zdarzeń i jaka była częstotliwość).
6. Pedagog/psycholog zawiadamia lub wzywa do Szkoły rodzica  (prawnego opiekuna lub osobę najbliższą rodziny) pokrzywdzonego niebędącego sprawcą przemocy.
7. Dyrektor lub pedagog/psycholog podejmują decyzję o wdrożeniu procedury Niebieska Karta.
8. Niezwłocznie po wdrożeniu tej procedury zawiadamiają przewodniczącego zespołu interdyscyplinarnego i przekazują mu sporządzoną dokumentację dziecka pokrzywdzonego.
9. W przypadku podejrzenia, że zagrożone jest dobro dziecka, niezwłocznie powiadamia się Sąd Rodzinny, Wydział Rodzinny i Nieletnich.
10. W przypadku podejrzenia czynu karalnego dyrektor w porozumieniu z pedagogiem/psychologiem powiadamia Policję.
11. W przypadku bezpośredniego zagrożenia życia i zdrowia dziecka dyrektor lub pedagog/psycholog wzywają odpowiednie służby (Policja, Pogotowie).
12. W przypadku, gdy nie ma symptomów krzywdzenia dziecka, ale obserwuje się, że rodzina przeżywa trudności, pedagog/psycholog zachęca ją do szukania wsparcia i pomocy z zewnątrz. W tym celu przekazuje rodzicom/opiekunom prawnym adresy instytucji świadczących tego rodzaju pomoc np.: MOS, PPP, Ośrodek Interwencji Kryzysowej lub innych instytucji czy organizacji.

 

§2

 

Procedura postępowania w przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka przez pracownika Szkoły.

 

1. W przypadku podjęcia przez pracownika podejrzenia, że dziecko może być krzywdzone przez innego pracownika, bądź jeżeli pracownik jest świadkiem krzywdzenia dziecka przez innego pracownika należy podjąć działania mające na celu przerwanie tego procederu oraz wyjaśnienie okoliczności zdarzenia. Należy sporządzić notatkę służbową i przekazać uzyskaną informację dyrektorowi szkoły.
2. Dyrektor podejmuje stosowne rozmowy z pracownikiem.
3. W przypadku potwierdzenia krzywdzenia, dyrektor sporządza z pracownikiem pisemny kontrakt lub protokół ustaleń, który zawiera szczegółowe rozwiązania mające na celu powstrzymanie dalszego krzywdzenia przez pracownika. W razie potrzeby dyrektor stosuje środki dyscyplinujące np.: upomnienie, nagana.
4. W uzasadnionych przypadkach dyrektor wdraża wobec pracownika postępowanie dyscyplinarne odpowiednio do zapisów w Karcie Nauczyciela i Kodeksie Pracy.
5. W przypadku podejrzenia, że dziecko jest pokrzywdzone przestępstwem dyrektor składa zawiadomienia do organów ścigania.

§3

 

 

Procedura postępowania w przypadku występowania w szkole aktów agresji i przemocy.

 

1. Nauczyciel przyjmuje informację, zapewniając dyskrecję zgłaszającemu poprzez wysłuchanie świadków i w razie potrzeby prowadzi do pielęgniarki szkolnej, gabinetu pedagoga/psychologa, klasę pozostawiając pod opieką innego nauczyciela.
2. Nauczyciel informuje o zaistniałym fakcie lub zdarzeniach wychowawcę klasy lub/i dyrektora szkoły i niezwłocznie wraca na zajęcia.
3. Wychowawca informuje o zdarzeniu pedagoga/psychologa lub/i dyrektora szkoły, o ile nie zrobił tego nauczyciel.
4. Jeżeli stan ucznia wskazuje na zagrożenie zdrowia lub życia dyrektor lub pedagog/psycholog wzywa pomoc medyczną.
5. Jeżeli akt agresji ma znamiona przestępstwa lub czynu karalnego, nauczyciel, pedagog lub psycholog w porozumieniu z dyrekcją wzywa się policję.
6. Jeśli akt agresji lub przemocy nie ma powyższego charakteru, wychowawca klasy lub/i pedagog/psycholog przeprowadzają rozmowę z poszkodowanym, w celu ustalenia okoliczności zajścia, dbając o dyskrecję oraz rozmawiają ze sprawcą i ewentualnymi sprawcami.
7. Wychowawca klasy pedagog/psycholog zawiadamia lub/i wzywa do szkoły rodziców lub opiekunów prawnych pokrzywdzonego             i sprawcy.
8. Jeśli rodzice/opiekunowie prawni współpracują ze szkołą, ustala się następujące działania wobec sprawcy: rozmowy z wychowawcą, pedagogiem, psychologiem, monitoring zachowania prowadzony przez wychowawcę i zespół klasowy, karty rodzicielskie i statutowe – nagana, obniżenie oceny z zachowania, wobec poszkodowanego rozmowy z wychowawcą, pedagogiem/psychologiem.
9. Jeśli rodzice/opiekunowie prawni nieletniego sprawcy nie współpracują ze szkołą, działania są nieskuteczne, a akty agresji przemocy są częste, dyrektor podejmuje następujące działania:

• w przypadku ucznia poniżej 13 roku życia kieruje wniosek do Sądu Rodzinnego o wgląd do sytuacji dziecka i rodziny,
• w przypadku ucznia powyżej 13 roku życia zgłasza sprawę na Policję lub Sądu Rodzinnego.

10. W przypadku, gdy sprawca agresji lub przemocy jest nieznany, dyrektor po rozpoznaniu sprawy, kieruje informację do rodziców/ opiekunów prawnych ucznia poszkodowanego o możliwości zawiadomienia Policji lub sam wzywa Policję.

 

§4

 

1. Wszyscy pracownicy szkoły i inne osoby, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych podjęły informację o krzywdzeniu dziecka lub informacje z tym związane, są zobowiązane do zachowania tych informacji w tajemnicy, wyłączając informacje przekazywane uprawnionym instytucjom w ramach działań interwencyjnych.
2. W Przypadku zauważenia krzywdzenia ucznia należy uzupełnić kartę interwencji której wzór stanowi załącznik nr 1.
3. Kartę załącza się do teczki osobowej małoletniego. W przypadku podejrzeń wobec pracownika, również do akt osobowych pracownika Szkoły.

 

 

 

Rozdział 4.

ZASADY USTALENIA PLANU WSPARCIA UCZNIA PO UJAWNIENIU KRZYWDY

 

§5

1. Pomimo zastosowania procedury interwencji, dyrekcja tworzy grupę wsparcia pokrzywdzonego ucznia.
2. W skład grupy wchodzi wychowawca, pedagog/psycholog.
3. Grupa może zostać poszerzona do większej liczby specjalistów.
4. Grupa wsparcia spotyka się z celem ustalenia jaka pomoc uczniowi będzie potrzebna od razu i w dalszej perspektywie czasu.
5. Grupa wsparcia tworzy Indywidualny Plan Działań, który stanowi dokument zapisany i przechowywany w aktach ucznia.
6. Indywidualny Plan Działań zawiera wszystkie informacje o podjętych działaniach, plan spotkań ze specjalistami oraz przypuszczalny czas trwania wsparcia.
7. Wnioski ze spotkań stanowią dane wrażliwe uczniów i nie są dołączane do Indywidualnego Planu Działań, wyjątek stanowi sytuacja życia lub zdrowia ucznia.

 

ROZDZIAŁ 5

ZASADY ZAPEWNIAJĄCE BEZPIECZNE RELACJE MIĘDZY UCZNIEM A PERSONELEM SZKOŁY

 

§6

 

1. Zasady bezpiecznych relacji personelu szkoły z jego uczniami:

• Podstawową zasadą wszelkich czynności podejmowanych przez personel Szkoły jest działanie dla dobra ucznia i w jego interesie. Personel traktuje ucznia z szacunkiem oraz uwzględnia jego godność i potrzeby. Niedopuszczalne jest stosowanie przemocy wobec ucznia w jakiejkolwiek formie,
• Zasady bezpiecznych relacji personelu z uczniami obowiązują wszystkich,
• Znajomość i zaakceptowanie zasad są potwierdzone podpisem oświadczenia, którego wzór stanowi załącznik nr 2  do niniejszych standardów.

2. Pracownik szkoły zobowiązany jest do utrzymania profesjonalnej relacji z uczniami i każdorazowego rozważenia, czy jego relacja bądź komunikat wobec ucznia są odpowiednie do sytuacji, bezpieczne, uzasadnione i sprawiedliwe wobec innych uczniów,
3. Pracownik Szkoły w kontakcie z uczniami:

• przestrzega praw dziecka z zachowaniem intymności,
• zachowuje cierpliwość i odnosi się do ucznia z szacunkiem,
• uważnie wysłuchuje uczniów,
• nie zawstydza ucznia, nie lekceważy, nie upokarza i nie obraża,
• nie krzyczy,
• nie ujawnia drażliwych informacji o uczniu osobom do tego nie uprawnionym,
• nie dotyka małoletniego w sposób mogący być uznanym za niestosowny

4. Decyzje dotyczące ucznia powinny zawsze uwzględniać jego oczekiwania, ale również brać pod uwagę bezpieczeństwo pozostałych uczniów.
5. Uczeń ma prawo do prywatności, odstąpienie od zasad poufności każdorazowo musi być uzasadnione, a uczeń o takim fakcie powinien być poinformowany.
6. W przypadku konieczności rozmowy z uczniem na osobności pracownik powinien pozostawić uchylone drzwi bądź poprosić innego pracownika o uczestniczenie w rozmowie.
7. Pracownikowi Szkoły nie wolno w obecności uczniów niestosownie żartować, używać wulgaryzmów, obraźliwych gestów, wypowiadać treści o zabarwieniu seksualnym.
8. Pracownikowi Szkoły nie wolno wykorzystywać przewagi fizycznej, ani stosować gróźb.
9. Pracownik Szkoły zobowiązany jest do równego traktowania uczniów, niezależnie od ich płci, orientacji seksualnej, wyznania, pochodzenia etnicznego czy też niepełnosprawności.
10. Pracownik Szkoły zobowiązany jest do zachowania poufności informacji uzyskanych w związku z pełnioną funkcją lub wykonywaną pracą, dotyczących zdrowia , potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, możliwości psychofizycznych, seksualności i innych.
11. Pracownik Szkoły nie może utrwalać wizerunków uczniów w celach prywatnych, również zawodowych jeśli opiekun ucznia nie wyraża zgody.
12. Pracownikowi zabrania się przyjmowania prezentów od uczniów oraz ich opiekunów. Wyjątki stanowią drobne, okazjonalne podarunki związane ze świętami w roku szkolnym.

 

§7

 

1. Każde zachowanie przemocowe wobec ucznia jest niedozwolone.
2. Nie można ucznia popychać, bić szturchać itp.
3. Niedopuszczalne są wszelkie formy komunikacji z dziećmi i dyscyplinowania mające na celu upokorzenie, poniżanie oparte na wykorzystywaniu przewagi:

• Fizyczne (agresja, stosowanie kar fizycznych, prace fizyczne nieadekwatnie do możliwości, przytrzymywanie za wyjątkiem sytuacji opisanej w & 10.2),
• Psychiczne (dominacja poprzez krzyk, groźby, naruszanie poczucia własnej wartości).
• Pracownikowi nie wolno dotykać ucznia w sposób, który mógłby zostać nieprawidłowo zinterpretowany. Jeśli w odczuciu pracownika, uczeń potrzebuje np. przytulenia powinien mieć każdorazowo uzasadnienie zaistniałej sytuacji względem ucznia. Kontakty takie mogą się odbywać w wolnych, otwartych pomieszczeniach nie budząc wątpliwości.
• Kontakt fizyczny z uczniem nigdy nie może być niejawny bądź ukrywany, wiązać się z jakąkolwiek gratyfikacją ani wynikać z relacji władzy.
• Pracownik nie powinien się angażować w zabawy typu: łaskotanie, udawanie walki, zabawy fizyczne.
• Pracownik, który ma świadomość, iż uczeń doznał jakiejś krzywdy np.: znęcania fizycznego lub wykorzystania seksualnego zobowiązany jest do zachowania szczególnej ostrożności  w kontaktach z uczniem, wykazując zrozumienie i wyczucie.

4. Niedopuszczalne jest również spanie pracownika w jednym łóżku z uczniem podczas wycieczek szkolnych.

 

§8

 

5. W uzasadnionych przypadkach dopuszczalny jest kontakt fizyczny pracownika z uczniem. Do takich sytuacji można zaliczyć:

• Pomoc uczniowi niepełnosprawnemu w czynnościach higienicznych jeśli wymaga to jego niepełnosprawność a opiekun wyrazi zgodę,
• Pomoc uczniowi niepełnosprawnemu w spożywaniu posiłków,
• Pomoc uczniowi niepełnosprawnemu w poruszaniu się po szkole,
• Uczeń wymaga podjęcia działań z zakresu pomocy przedmedycznej,
• Występują u ucznia objawy paniki spowodowanej czynnikami zewnętrznymi np.: pożar, intensywne zjawiska atmosferyczne,
• Jeżeli zachowanie ucznia nosi znamiona wybuchu agresji, podczas której zagraża zdrowiu lub życiu własnemu, innych lub podejmuje próby dewastacji, niszczenia mienia szkolnego a przy tym nie reaguje na polecenia werbalne pracownika szkoły wówczas pracownik, pod którego opieką jest dziecko, przytrzymuje dziecko w bezpieczny sposób.

 

§9

 

Pracownikowi Szkoły bezwzględnie zabrania się:

• nawiązywać relacji seksualnych z uczniem,
• składać uczniowi propozycji o charakterze seksualnym i pornograficznym, w tym również udostępniania treści,
• proponować uczniom alkoholu, wyrobów tytoniowych i innych używek.

 

§10

 

1. Pracownik zobowiązany jest do zapewnienia uczniom, że w sytuacji, kiedy poczują się niekomfortowo otrzymają stosowną pomoc, zgodnie z instrukcją jej udzielenia.
2. Wychowawcy zobowiązani są do przedstawienia uczniom Standardów Ochrony Małoletnich, które obowiązują w szkole i zapewnienia ich, że otrzymają odpowiednią pomoc.
3. W przypadku, kiedy pracownik zauważy niepokojące zachowanie lub sytuację zobowiązany jest postępować zgodnie z instrukcją, obligatoryjnie w przypadku delikatnych spraw, gdzie jest podejrzenie o nieprzestrzeganiu standardów do poinformowania Dyrektora Szkoły.

 

§11

 

1. Kontakt poza godzinami pracy z uczniami co do zasady zabroniony.
2. Nie wolno zapraszać uczniów do miejsca swojego zamieszkania.  Obejmuje to kontakt z uczniami poprzez kanały komunikacji np.: telefon, komunikatory, czy profile w mediach społecznościowych. Spotkania z uczniem, czy jego opiekunem wyłącznie na terenie Szkoły.
3. Jeśli zachodzi konieczność kontaktu z uczniem lub opiekunem  poza godzinami pracy Szkoły, dozwolone środki to dziennik Librus, telefon służbowy.
4. Jeśli pracownik musi się spotkać z uczniem poza godzinami pracy Szkoły, wymagane jest poinformowanie o tym fakcie dyrekcję Szkoły a rodzic musi wyrazić zgodę.
5. Kontakty online z dzieckiem poza placówką powinny być ściśle związane z wykonywaniem obowiązków służbowych oraz dokumentowaniem pracy wychowawczej.
6. W przypadku, gdy pracownika łączą z uczniem lub jego opiekunem relacje rodzinne lub towarzyskie, zobowiązany jest on do zachowania pełnej poufności w szczególności do utrzymania w tajemnicy spraw dotyczących innych uczniów, opiekunów i pracowników.

 

ROZDZIAŁ 6.

ZASADY BEZPIECZNEJ REKRUTACJI PRACOWNIKÓW

 

1. Dyrektor Szkoły, przed nawiązaniem z osobą stosunku pracy lub przed dopuszczeniem osoby do innej działalności związanej  z wychowaniem, edukacją czy wypoczynkiem, leczeniem lub opieką, zobowiązany jest do uzyskania informacji czy dane tej osoby są zamieszczone w Rejestrze z dostępem ograniczonym lub w Rejestrze osób w stosunku do których Państwowa Komisja do spraw przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej 15 lat wydała postanowienie o wpisie w Rejestr.
2. Informacje zwrotne otrzymane z systemu teleinformatycznego Dyrektor drukuje i składa do części akt osobowych związanych z nawiązaniem stosunku pracy.
3. Dyrektor od kandydata pobiera informację z Krajowego Rejestru Karnego o niekaralności.
4. Jeżeli kandydat posiada obywatelstwo inne niż polskie wówczas powinien przedłożyć informację z rejestru karnego państwa, którego jest obywatelem, uzyskiwaną do celów działalności zawodowej lub wolontariackiej związanej z kontaktami z małoletnimi, bądź informację z rejestru karnego, jeżeli prawo tego państwa nie przewiduje wydania wydawania informacji dla wyżej wymienionych celów.
5. Dyrektor pobiera od kandydata oświadczenie o państwie/państwach, w których zamieszkiwał w ostatnich 20 latach pod rygorem odpowiedzialności karnej.
6. Jeżeli prawo państwa, którego ma być przedłożona informacja o niekaralności nie przewiduje takiej informacji lub nie prowadzi rejestru karnego, wówczas kandydat składa, pod rygorem odpowiedzialności karnej, oświadczenie o tym fakcie wraz z oświadczeniem, że nie był skazany oraz nie wydano wobec niego orzeczenia, w którym stwierdzono, iż dopuścił się takich czynów zabronionych oraz, że nie ma obowiązku wynikającego z orzeczenia sądu, innego uprawnionego organu lub ustawy stosowania się do zakazu zajmowania wszelkich lub określonych stanowisk wykonywania wszelkich lub określonych zawodów albo działalności, związanych z wychowaniem, edukacją.
7. Pod oświadczeniami składamy informację, pod rygorem odpowiedzialności karnej, o następującej treści: Jestem świadomy odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia. Oświadczenie to zastępuje pouczenie organu o odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia.
8. Wzór oświadczenia o niekaralności o toczących się postępowaniach przygotowawczych, sądowych i dyscyplinarnych stanowi załącznik nr 3 do niniejszych Standardów.
9. Wszyscy nowozatrudnieni pracownicy mają obowiązek zapoznania się z obowiązującymi w Szkole Standardami ochrony dziecka przed krzywdzeniem.

 

 

 

 

 

ROZDZIAŁ 7.

ZASADY OCHRONY DANYCH OSOBOWYCH MAŁOLETNIEGO

 

1. Dane osobowe małoletniego podlegają ochronie na zasadach określonych w Ustawie z dnia 10 maja 2018r. o ochronie danych osobowych oraz Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (EU) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE.

• Pracownik Szkoły ma obowiązek zachowania tajemnicy danych osobowych, które przetwarza oraz zachowania tajemnicy sposobów zabezpieczenia danych osobowych przed nieuprawnionym dostępem.
• Dane osobowe są udostępniane wyłącznie osobom i podmiotom uprawnionym na podstawie odrębnych przepisów.
• Pracownik Szkoły jest uprawniony do przetwarzania danych osobowych ucznia i udostępniania tych danych w ramach zespołu interdyscyplinarnego.

 

§12

 

1. Pracownik szkoły może wykorzystywać informacje o uczniu w celach szkoleniowych lub edukacyjnych wyłącznie                       z zachowaniem anonimowości ucznia oraz w sposób uniemożliwiającym identyfikację ucznia.

 

§13

 

1. Pracownik Szkoły nie udostępnia przedstawicielom mediów informacji o małoletnim ani o jego opiekunie.
2. Pracownik Szkoły, w wyjątkowych i uzasadnionych sytuacjach, może skontaktować się z opiekunem małoletniego i zapytać go o zgodę na podanie jego danych kontaktowych przedstawicielom mediów. W przypadku wyrażenia zgody, pracownik Szkoły podaje przedstawicielowi mediów dane kontaktowe do opiekuna małoletniego.
3. Pracownik Szkoły nie kontaktuje przedstawicieli mediów z małoletnim, nie wypowiada się w kontakcie z przedstawicielami mediów o sprawie małoletniego lub jego opiekuna. Zakaz ten nie dotyczy także sytuacji, gdy pracownik Szkoły jest przeświadczony że jego wypowiedź nie jest w żaden sposób utrwalana.

 

§14

 

1. W celu realizacji materiału medialnego można udostępniać mediom wybrane pomieszczenia Szkoły. Decyzję w sprawie udostępniania pomieszczenia podejmuje Dyrektor.
2. Dyrektor Szkoły, podejmując decyzję, o której mowa w punkcie poprzedzającym, poleca przygotować wybrane pomieszczane w celu realizacji materiału medialnego w taki sposób, by uniemożliwić filmowanie przebywających na terenie Szkoły uczniów.

 

ROZDZIAŁ 8.

ZASADY OCHRONY WIZERUNKU UCZNIA

 

§15

 

1. Pracownicy Szkoły uznając prawo ucznia do prywatności i ochrony dóbr osobistych zapewniają ochronę wizerunku ucznia.

 

§16

 

1. Pracownikowi Szkoły nie wolno umożliwiać przedstawicielom mediów utrwalania wizerunku ucznia przez filmowanie, fotografowanie na terenie Szkoły bez pisemnej zgody opiekuna małoletniego.
2. W celu uzyskania zgody opiekuna małoletniego na utrwalenie wizerunku ucznia, pracownik Szkoły może skontaktować się z opiekunem małoletniego i ustalić procedurę uzyskania zgody.
3. Niedopuszczalne jest podanie przedstawicielowi mediów danych kontaktowych opiekuna małoletniego bez wiedzy i zgody tego opiekuna.
4. Jeżeli wizerunek małoletniego stanowi jedynie szczegół całości, takiej jak zgromadzenie, krajobraz, publiczna impreza, zgoda rodziców opiekunów na utrwalanie wizerunku małoletniego nie jest wymagana.

 

§17

 

1. Upublicznienie przez pracownika Szkoły wizerunku ucznia utrwalającego w jakiejkolwiek formie wymaga pisemnej zgody opiekuna oraz uzyskania przynajmniej ustnej zgody ucznia.
2. Przed utrwalaniem wizerunku małoletniego należy ucznia oraz opiekuna poinformować o tym, gdzie będzie umieszczony, zarejestrowany wizerunek i w jakim kontekście będzie wykorzystywany.
3. Utrwalając wizerunek małoletniego należy pamiętać o tym, że:

• Unikamy identyfikujących informacji na zdjęciach/nagraniach, używając tylko imienia małoletniego.
• Nie ujawniamy informacji wrażliwych o małoletnim i unikamy publikowania jakichkolwiek informacji o małoletnim.
• Zdjęcia/nagrania powinny przedstawiać małoletnich w pełni ubranych i w pozytywnych sytuacjach.
• Zarejestrowane obrazy koncentrują się na czynnościach wykonywanych przez małoletnich i co do zasady przedstawiają grupy małoletnich, a nie poszczególne osoby. Wyjątkiem są indywidualne osiągnięcia w olimpiadach, konkursach oraz występach.

 

 

§18

 

1. W sytuacjach, w których rodzice/opiekunowie lub widzowie szkolnych wydarzeń i uroczystości rejestrują wizerunki dzieci do prywatnego użytku, informujemy na początku każdego z tych wydarzeń o tym że:

 

• Wykorzystywanie, przetwarzanie i publikowanie zdjęć zawierających wizerunki dzieci i osób dorosłych wymaga udzielenia zgody przez te osoby, w przypadku dzieci przez ich rodziców/opiekunów prawnych.
• Zdjęcia lub nagrania zawierające wizerunki dzieci nie powinny być udostępniane w mediach społecznościowych chyba, że rodzice tych dzieci wyrażą na to zgodę.
• Przed publikacją zdjęcia, nagrania online warto sprawdzić ustawienia prywatności, aby upewnić się, kto będzie mógł uzyskać dostęp do wizerunku dziecka.

 

 

 

 

 

 

 

ROZDZIAŁ 9.

ZASADY KORZYSTANIA Z URZĄDZEŃ ELEKTRONICZNYCH Z DOSTĘPEM DO SIECI INTERNET

 

§19

 

1. Szkoła zapewnia uczniom dostęp do Internetu oraz podejmuje działania zabezpieczające uczniów przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju.
2. Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu, z mediów elektronicznych w Szkole:

• Szkoła zapewnia personelowi i uczniom możliwości korzystania z Internetu w czasie trwania zajęć,
• Sieć szkolna jest monitorowana,
• Sieć szkolna jest zabezpieczona zgodnie z obowiązującymi Standardami Ochrony Małoletnich. Za zabezpieczenie odpowiada wyznaczona osoba przez Dyrektora. Do zadań tej osoby należy między innymi:

• zabezpieczenie sieci szkolnej przed niebezpiecznymi treściami,
• instalacja oraz aktualizacja nowoczesnego oprogramowania,
• w przypadku znalezienia niebezpiecznych treści, wyznaczony pracownik stara się ustalić, kto korzystał z komputera w czasie ich wprowadzania. Informację o uczniu, który korzystał z komputera w czasie wprowadzania niebezpiecznych treści, wyznaczony pracownik przekazuje Dyrektorowi, który aranżuje dla ucznia rozmowę z pedagogiem/psychologiem na temat bezpieczeństwa          w Internecie. Jeżeli w wyniku przeprowadzonej rozmowy uzyska informacje, że uczeń jest krzywdzony, podejmuje działania opisane w procedurze interwencji,

• w przypadku dostępu realizowanego pod nadzorem pracownika Szkoły, ma on obowiązek informowania małoletnich o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu. Pracownik Szkoły czuwa także nad bezpieczeństwem korzystania z Internetu przez uczniów podczas zajęć,
• w ramach zajęć z informatyki przeprowadza się z uczniami warsztaty dotyczące bezpiecznego korzystania z Internetu,
• szkoła ma obowiązek zapewnienia materiałów edukacyjnych dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu.

 

 

RODZIAŁ 10.

ZASADY AKTUALIZACJI STANDARDU OCHRONY MAŁOLETNICH ORAZ ZAKRES KOMPETENCJI OSÓB ODPOWIEDZIALNYCH ZA PRZYGOTOWANIE PERSONELU SZKOŁY DO STOSOWANIA STANDARDÓW OCHORONY MAŁOLETNICH

 

§20

 

1. Procedura aktualizowania Standardu odbywa się nie rzadziej niż raz na 2 lata.
2. Dyrektor Szkoły wyznacza Rzecznika Praw Ucznia na osobę odpowiedzialną za Standardy Małoletnich.
3. Osoba wyznaczona przez Dyrektora monitoruje realizację Standardów, reaguje na ich naruszanie oraz koordynuje zmiany w Standardach prowadząc równocześnie rejestr zgłoszeń i proponowanych zmian.
4. Osoba odpowiedzialna za realizację Standardu zobowiązana jest do przeprowadzenia wśród pracowników Szkoły (przynajmniej raz w roku) ankiety, której wzór stanowi załącznik 4 do Standardów.
5. Po przeprowadzonej ankiecie, osoba odpowiedzialna opracowuje wypełnione ankiety oraz sporządza raport, który przedstawia Dyrektorowi Szkoły.
6. W ankiecie pracownicy Szkoły mogą proponować zmiany Standardów oraz wskazywać naruszenia w Szkole.
7. Dokonując monitoringu Standardów Dyrektor Szkoły może wyznaczyć osobę do przeprowadzenia ankiety wśród uczniów, dotyczącej świadomości małoletnich z form pomocy realizowanych przez Szkołę. Wzór ankiety stanowi załącznik nr 5 do niniejszego Standardów.
8. Osoba odpowiedzialna za realizację Standardu może powołać zespół koordynujący, jeśli uzna, że taki zespół przyczyni się do lepszej realizacji Standardów, bądź pozwoli na szybsze reagowanie w sytuacji, gdy Standardy Ochrony Małoletnich będą wymagały aktualizacji.
9. W razie konieczności opracowuje zmiany w obowiązującym Standardzie i daje je do zatwierdzenia Dyrektorowi Szkoły.
10. Dyrektor wprowadza do Standardów niezbędne zmiany i ogłasza pracownikom Szkoły nowe brzmienie Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem.

 

ROZDZIAŁ 11.

ZASADY UDOSTĘPNIANIA RODZICOM I UCZNIOM STANDARDÓW DO ZAPOZNANIA SIĘ Z NIMI I ICH STOSOWANIA

§21

 

1. Dokument Standardy Ochrony Małoletnich jest dokumentem Szkoły, ogólnodostępnym dla personelu Szkoły, uczniów oraz ich rodziców.
2. Dokument publikowany jest na stronie internetowej Szkoły, dostępny w Sekretariacie Szkoły, bibliotece oraz pokoju nauczycielskim.
3. Dokument omawiany jest na pierwszym zebraniu z rodzicami/ opiekunami w danym roku.
4. Nauczyciele, wychowawcy na lekcji wychowawczej mają obowiązek zapoznania uczniów ze Standardami oraz omówienia w taki sposób, aby uczniowie mogli go zrozumieć niezależnie od wieku i sprawności intelektualnej.

 

ROZDZIAŁ 12

MONITORING STOSOWANIA STANDARDÓW OCHRONY MAŁOLETNICH

 

1. Osobą odpowiedzialną za monitorowanie realizacji niniejszych Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem jest szkolny Rzecznik Praw Ucznia.
2. Osoba, o której mowa w ust 1 jest odpowiedzialna za monitorowanie realizacji Standardów i za reagowanie na sygnały naruszania Standardów oraz za proponowanie zmian w Standardy Ochrony Małoletnich.

 

ROZDZIAŁ 13

ZAPISY KOŃCOWE

 

1. Standardy Małoletnich wchodzą w życie z dniem ich ogłoszenia.
2. Ogłoszenie następuje w sposób dostępny dla pracowników Szkoły, ich uczniów i ich rodziców/opiekunów, w szczególności poprzez wywieszenie w miejscu ogłoszeń dla pracowników lub poprzez przesłanie tekstu drogą elektroniczną oraz zamieszczenie na stronie Szkoły, jak również poinformowanie opiekunów drogą dziennika elektronicznego.

 

 

 

Załącznik nr 1 do Standardów Ochrony Małoletnich

W Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Różankach

 

 

 

KARTA INTERWENCJI

 

1. Imię i Nazwisko…………………………………………………………..
2. Przyczyna interwencji - forma krzywdzenia ……………………………………………………………………………
3. Osoba zawiadamiająca ……………………………………………….
4. Opis podjętych działań …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. Spotkanie z opiekunami dziecka

Notatka ze spotkania

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Forma podjętej interwencji (niewłaściwe skreślić)

• Zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa
• Wniosek o wgląd sytuacji małoletniego dziecka
• Inny rodzaj interwencji …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Dane dotyczące interwencji  (nazwa organu do którego zgłoszono interwencję)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

8. Wyniki interwencji: działania instytucji lub rodziców.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Załącznik nr 2 do Standardów Ochrony Małoletnich

W Zespole Szkolno-Przedszkolnym im. Henryka Sienkiewicza w Bogdańcu

 

OŚWIADCZENIE O ZNAJOMOŚCI I PRZESTRZEGANIU ZASAD  ZAWARTYCH W STANDARDACH OCHRONY MAŁOLETNICH W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W BOGDAŃCU

 

 

Ja, ………………………………………………………….. oświadczam, że zapoznałem się ze Standardami Ochrony Małoletnich stosowanymi w Zespole Szkolno-Przedszkolnym im. Henryka Sienkiewicza w Bogdańcu oraz deklaruję, że będę ich przestrzegać.

 

 

 

Załącznik nr 3 do Standardów Ochrony  Małoletnich

W Zespole Szkolno-Przedszkolnym im. Henryka Sienkiewicza w Bogdańcu

 

OŚWIADCZENIE O NIEKARALNOŚCI I ZOBOWIĄZANIU DO PRZESTRZEGANIA PODSTAWOWYCH ZASAD MAŁOLETNICH

 

Ja………………………………………… nr PESEL………………………… oświadczam, że nie byłem/byłam skazany za przestępstwo przeciwko wolności seksualnej i obyczajowości przestępstwa z użyciem przemocy na szkodę małoletniego i nie toczy się przeciw mnie żadne postępowanie karne ani dyscyplinarne w tym zakresie. Ponadto oświadczam, że zapoznałam/em się z zasadami ochrony małoletnich obowiązującymi w Zespole Szkolno-Przedszkolnym im. Henryka Sienkiewicza w Bogdańcu.

 

 

 

Podpis

 

……………………………………………….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Załącznik nr 4 do Standardów Ochrony  Małoletnich

W Zespole Szkolno-Przedszkolnym im. Henryka Sienkiewicza w Bogdańcu

 

MONITORING STANDARDÓW – ANKIETA PRACOWNIKÓW

 

• dot. Pytania 5. Napisz jakie zasady są naruszane?
  Jakie podjęłaś/eś działania w tej sprawie?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

• dot. Pytania 6. Sugestie lub propozycje poprawy obowiązujących Standardów w Szkole.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

Załącznik nr 5 Standardy Ochrony Małoletnich

W Zespole Szkolno-Przedszkolnym im. Henryka Sienkiewicza w Bogdańcu

 

MONITORING STANDARDÓW – ANKIETA DLA UCZNIÓW