Drodzy Rodzice,

Dziś w naszym przedszkolu odbyły się wyjątkowe obchody Narodowego Święta Niepodległości. Nasze maluchy, pełne entuzjazmu i dumy, uczciły ten ważny dla Polski dzień w sposób, który wzruszył nas wszystkich.

Podczas uroczystości dzieci z ogromnym zaangażowaniem recytowały wiersze patriotyczne, śpiewały piosenki oraz maszerowały przy dźwiękach pieśni narodowych, dzierżąc w rękach biało-czerwone flagi. Najbardziej wzruszającym momentem było wspólne odśpiewanie hymnu – widok naszych najmłodszych, śpiewających „Mazurka Dąbrowskiego”, wywołał uśmiech i dumę na twarzach wszystkich obecnych.

Serdecznie dziękujemy dzieciom za ich wspaniałą postawę oraz wszystkim nauczycielom za przygotowanie tej pięknej uroczystości. Dziękujemy również Państwu za wsparcie – cieszymy się, że mogliśmy razem celebrować ten ważny dzień w atmosferze pełnej radości i patriotyzmu.

Niech pamięć o historii naszej Ojczyzny rośnie razem z naszymi małymi patriotami!

8 listopada 2024 r. uczniowie naszej szkoły wybrali się na film animowany pt. ,,Quo vadis”, który powstał na podstawie powieści Henryka Sienkiewicza pod tym samym tytułem. Zaletą animacji było wierne oddanie treści dzieła patrona naszej szkoły, co zapewne pozwoli uczniom na wykorzystanie zdobytych informacji na lekcjach języka polskiego. Była to też okazja do wspólnego spędzenia czasu przy kinowych przekąskach.

                                                                           ZESPÓŁ NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH

7 listopada nasze przedszkolaki wybrały się do Gminnej Biblioteki Publicznej w ramach projektu "Przedszkolak w świecie kultury". Maluszki mogły zapoznać się z krótką historią swojej mejscowości i sprawdzić swoje wiadomości o najbliższym miejscu zamieszkania. Później mogły zaprojektować swoje wymarzone przedszkole. To było bardzo interesujące spotkanie. Dziekujemy i mamy nadzieję na więcej takich bibliotecznych przygód. 

Drodzy Uczniowie, Rodzice i Nauczyciele,

Za nami wyjątkowy dzień – uroczystość z okazji Narodowego Święta Niepodległości, która głęboko poruszyła serca całej naszej szkolnej społeczności. Ten szczególny moment pozwolił nam wspólnie oddać hołd wszystkim, którzy walczyli o wolną Polskę, oraz zastanowić się nad wartością, jaką jest wolność i jedność narodu.

W trakcie obchodów nasi uczniowie z wielkim zaangażowaniem przybliżyli nam historię Polski poprzez wzruszające wiersze, pieśni patriotyczne i inscenizacje, które zapisały się w pamięci wszystkich obecnych. W chwilach, gdy śpiewaliśmy wspólnie hymn, a młodzi artyści recytowali strofy o Ojczyźnie, czuć było jedność i dumę, która nas połączyła – od najmłodszych uczniów po nauczycieli i rodziców.

Te piękne i podniosłe chwile przypomniały nam, jak ważna jest pamięć o przeszłości i jak wiele zawdzięczamy tym, którzy z miłości do Polski oddali wszystko, co mieli. Były to chwile refleksji, które pozwoliły na nowo docenić wolność, za którą walczyły poprzednie pokolenia.

Z całego serca dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w organizację tej uroczystości. Szczególne wyrazy uznania należą się naszym uczniom za ich ogromne zaangażowanie, a także nauczycielom, którzy wspierali ich w przygotowaniach. Wasz trud i serce, które włożyliście w ten dzień, nadały mu wyjątkowy charakter.

Dziękujemy za wspólne chwile pamięci, wzruszenia i dumy. Razem tworzymy wspólnotę, która pamięta i docenia swoje korzenie.

Z serdecznymi pozdrowieniami, Dyrekcja oraz Grono Pedagogiczne.

To już druga odsłona projektu ,,Bułka z masłem, czyli jak dobrze napisać egzamin ósmoklasisty”, którego realizacja w tamtym roku szkolnym przyniosła uczniom klasy ósmej ogromny sukces. Napisali oni egzamin ósmoklasisty z języka polskiego na poziomie 69,87 % - to o 9,9%  powyżej gminy, 13,87 % powyżej województwa oraz 8,87 % powyżej wyniku osiągniętego przez ósmoklasistów w kraju. W czym tkwi sukces tak znakomitego wyniku naszych uczniów? Wydaje się, że związane jest to z tym, że uczniowie, realizując działania projektowe,  przejmują przestrzeń klasy, stają się prowadzącymi daną lekcję, a wszystko to wykonują w grupach, czyli nabywają niezwykle cenną w tych czasach kompetencję społeczną, czyli umiejętność współpracy w grupie. Ósmoklasiści podczas lekcji odgrywają scenki dotyczące lektur, przeprowadzają wywiady z bohaterami literackimi oraz oceniają ich zachowanie, zastanawiając się nad motywami ich postępowania. Ważną częścią projektu jest również  doskonalenie przez uczniów umiejętności argumentowania na podstawie znajomości treści lektury. Podejmowane przez ósmoklasistów działania pozwalają ze spokojem patrzeć na zbliżający się wielkimi krokami egzamin ósmoklasisty.

 

                                                                  Zespół Nauczycieli Przedmiotów Humanistycznych

Uczniowie klasy piątej w ramach innowacji pedagogicznej ,, Czytanie przez malowanie, czyli kreatywny sposób na lekturę” w trakcie lekcji języka polskiego wykonali makiety placu, na którym czas spędzali bohaterowie lektury ,,Chłopcy z Placu Broni” Ferenca Molnara. Zadanie pobudziło ich kreatywność, dało możliwość doskonalenia umiejętności pracy w grupie, planowania oraz wyzwoliło w nich poczucie sprawstwa. Podczas pracy panowała gorąca atmosfera, na pewno przekroczyliśmy wszystkie normy dotyczące poziomu hałasu na lekcji, ale niech zdjęcia zrobione w trakcie lekcji udowodnią, że nie był to czas stracony.

 

                                                                  Zespół Nauczycieli Przedmiotów Humanistycznych