Wychowawca: Dorota Czaplewska

 

 

Grupa ,,Sówki" (5 i 6 latki) liczy 25 dzieci, 11 dziewczynek i 14 chłopców.

 

Praca wychowawczo- dydaktyczna prowadzona jest w oparciu  o program wychowania przedszkolnego ,, Razem uczymy się ” Wydawnictwa  Edukacyjnego Podręcznikarnia.

Jest on zgodny z podstawą programową oraz  dostosowany do potrzeb i możliwości dzieci.

 

Dbając o wszechstronny i harmonijny rozwój każdego dziecka w pracy z grupą wykorzystywane są  elementy  takich  metod, jak: Metoda Pedagogiki Zabawy, Metoda Aktywnego Słuchania Muzyki- zwłaszcza klasycznej, Metoda Gimnastyki Twórczej wg C.Orffa i R. Labana, Metoda W. Sherborne, Metoda Dobrego Startu M.Bogdanowicz, Metoda EPR Doroty Dziamskiej, Metoda Nauki Czytania  I. Majchrzak, Metoda nauki matematyki  E.Gruszczyk- Kolczyńskiej, Relaksacja stopniowa wg E.Jacobsona, Metoda P. Dennisona, Metoda Twórczego Myślenia J.Osborne- ,,Burza mózgów”.

W naszej grupie wdrażane są elementy koncepcji Planu Daltońskiego:  lista obecności, zegar daltoński, kalendarz urodzin, wybór dyżurnych na każdy dzień, oznakowane miejsce przy stole dla każdego dziecka, praca w parach lub zespołach- w zależności od potrzeb.

W pracy z grupą stosowane są zasady zaspokajania potrzeb, aktywności, indywidualizacji, organizowania życia społecznego.

 

W grupie ,, Sówki”  realizowane są  innowacje pedagogiczne :

,, TUS- owe przedszkole”- cele :

• nawiązywanie pozytywnych interakcji rówieśniczych,
• wyrażanie szacunku wobec innych osób,
• rozwój umiejętności współdziałania,
• respektowanie praw i obowiązków swoich oraz innych osób,
• radzenie sobie w sytuacjach konfliktowych,
• wzrost poczucia własnej wartości.

 

,, Bawię się i tworzę”-  cele :

      -     rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowo- słuchowej;

• usprawnianie motoryki małej poprzez kreślenie wybranych znaków grafomotorycznych     
•             zgodnie z metodyką systemu EPR;
• rozwijanie umiejętności zgodnego współdziałania w parze oraz w zespole;
• kształtowanie odporności emocjonalnej, doświadczanie radości;
• zdobywanie doświadczeń matematycznych poprzez manipulowanie papierem i składanie
•             papieru wg zasad orgiami.