PZO
- Strona główna
- -
- SZKOŁA
- -
- INFORMACJE
- -
- PZO
Technika
DLA KLAS 4-6
TECHNIKA
ROK SZKOLNY 2025/2026
1. Obowiązkowe podręczniki i zeszyt:
a) dla klas IV-VI „Jak to działa ”NOWA ERA
2. Uczeń powinien przynosić na lekcje:
a)zeszyt przedmiotowy, podręcznik; W zależności od planowanych zadań praktycznych wytwórczych uczniowie przynoszą na zajęcia niezbędne materiały i sprzęt konieczne do pracy na lekcje, które nauczyciel podaje w zeszycie przedmiotowym z niezbędnym wyprzedzeniem.
3. Wiadomości i umiejętności uczniów będą sprawdzane w następujący sposób:
Za co będę oceniać?
Za co będę oceniać?
Klasa IV
Klasa V
Klasa VI
Ile razy w semestrze? (minimum) Zadania praktyczne
3
3
3
Prace dodatkowe dla chętnych (konkurs, projekt)
2
2
2
Aktywność na lekcji
4 znaki + to ocena celująca; 3 znaki + to ocena bardzo dobra, 2 znaki + to ocena dobra, 1 znak + to ocena dostateczna, 3 znaki – to ocena niedostateczna
Pisemne formy sprawdzające/
Kartkówka
4
2
2
„np” - zaznaczając nieprzygotowanie ucznia do zajęć;
„nb” - uczeń nieobecny podczas danej formy sprawdzenia wiadomości,
„zw” – m.in. z umiejętności praktycznych na podstawie zwolnienia lekarskiego lub zaleceń orzeczeń/opinii PPP.
4.W półroczu uczeń może być nieprzygotowany do lekcji dwa razy, ten fakt zgłaszamy po sprawdzeniu obecności. Każde następne nieprzygotowanie to ocena niedostateczna.
5. Uczeń ma obowiązek oddać do oceny skończoną ,zaległą pracę praktyczną w ciągu 2 tyg. od terminu zakończenia działań twórczych na podany temat ,na lekcji. W przypadku nieoddania pracy praktycznej po upływie 2 tyg. od zakończenia działań uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną,którą może poprawić.
6.Nieobecność ucznia na formie pisemnej sprawdzającej wiedzę- uczeń ma obowiązek w ciągu 2 tygodni od czasu powrotu do szkoły napisać pracę określonego materiału na zajęciach pozalekcyjnych.
7. Każdy uczeń zostaje zapoznany z zasadami przedmiotowego oceniania w miesiącu wrześniu.
Przy ocenianiu ucznia z na lekcjach techniki nauczyciel zwraca uwagę przede wszystkim na:
1. Indywidualne predyspozycje dziecka.
2. Indywidualne podejście do wykonania pracy, przygotowanie do lekcji, indywidualny wkład pracy potrzebny do realizacji określonych zadań , wysiłek ucznia i chęć zdobywania wiedzy, zaangażowanie.
3. Stopień przekraczania samego siebie, barier twórczych, poznawczych i komunikacyjnych, poczucie odpowiedzialności i szacunku dla prac własnych i cudzych, tolerancja dla twórczości innych.
4. Opanowanie zagadnień z zakresu materiałoznawstwa i rozwoju techniki.
5. Znajomość technik konstrukcyjnych,rysunku i odpowiednie wykorzystywanie ich, znajomość wiadomości z teorii zasad pracy zgodnie z BHP i BRD.
W ocenianiu pisemnych form sprawdzających stosuje się system punktowy i odpowiednią mu skalę ocen:
0%-34%- ocena niedostateczna
35%-49%- ocena dopuszczająca
50%-69%- ocena dostateczna
70%-84%- ocena dobra
85%-94%- ocena bardzo dobra
95%-100%- ocena celująca
Nauczyciel techniki